課堂上的黑板白板未來趨勢

　　要想推廣黑板白板，就要投入大量的時間和金錢來探索、開發、實踐、培訓和普及。黑板白板系統本身具有一定造價，目前“普及”是不太現實的。黑板白板的使用和推廣需要一個良性的環境和持續發展的系統，不是某一局部的更新多媒體設備就可以收效的。要發揮黑板白板在教學中的最佳作用，投入的金錢不只是“黑板白板”這一塊，而人力和時間上的投入，雖然不會直接折合成數字，但自上至下的各層教育決策者、研究者、管理者及實施者都需要協調一致，付出巨大的奉獻和努力，才能更好地將其應用、推廣，這都不是用金錢可以估算的。

　　其次，對于教師來說，也提出了更高的要求，工作難度加大。教師必須建立資源庫，如PowerPoint、圖片、圖表、網址、聲音等。同時，教師還必須熟練使用相關教學軟件，這對于一般的中小學教師而言并非易事。好在黑板白板上的操作按鈕比較簡單，操作界面也并不復雜，僅從操作來講也并非難事。

　　目前黑板白板的發展很大程度是黑板白板廠家、中間商推動的結果，而真正的使用者，如學校老師，認知程度、普及程度并不是很高，對他們的培訓遠遠跟不上黑板白板目前的發展步伐，政府和相關行業也缺乏系統指導。使用者對黑板白板沒有足夠的熟悉，黑板白板的優勢就不能充分體現出來，使用效果就會降低，有的地方甚至成為擺設，久而久之就會影響使用者的積極性和對黑板白板的評價，最終影響黑板白板的需求，因此當務之急應當是政府、行業、廠商共同努力，推進黑板白板知識的普及和系統的培訓。

　　再次，黑板白板廠家數目增長過快，生產能力和技術水平良莠不齊，有的既沒有掌握黑板白板的技術，又不具備生產能力，也談不上售后服務的保障，就東拼西湊的推出自己的黑板白板，這種現象帶來的后果將會是產品質量良莠不齊，市場惡性競爭和無序發展，最終影響黑板白板的整體形象，阻礙黑板白板的良性發展。

　　盡管目前推廣還存在一定困難，但是由于交互式黑板白板整合了現代多媒體教學的優勢，克服了不足，同時又保持了傳統的普通黑板這一教學手段的優點，因而在教學中的強大潛力是不容忽視的，從一定意義上說，它代表了課堂教學技術發展的新趨勢。